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学科教学(语文)举办第三场读书报告会
2017-06-05 10:14   审核人:

秉承读书报告会的宗旨,为提高研究生的研究水平,活跃学术思想,了解梳理某一领域的学术热点,2017年6月2日,学科教学(语文)2016级研究生第三场读书报告会在求真楼B452举行。参加报告会有导师乔桂英教授、白杰副教授、许孟涛副教授以及2016级23名学生。报告会历时三个多小时,由学科教学(语文)的学生李佳琪主持。

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(图为读书报告会现场)

学科教学(语文)的7位学生依次进行了汇报,本期读书报告会的设计是:依据教师建议的阅读主题,搜集人大复印资料《初中语文教与学》、《高中语文教与学》以及语文教育类核心期刊的相关文章,进行研究热点综述。在报告会上,研究生们介绍了自己阅读的期刊篇目,梳理了自己所选研究范围的研究热点,在研究热点综述的基础上,阐述了自己对未来选题的初步想法。

姓 名

题   目

郭琴

写作教学研究热点综述

刘晓晓

微型写作课程与教学研究综述

杨靖宇

课堂活动研究热点综述

吴晓琴

儿童文学教育研究热点

张  琦

修辞教学研究热点

王金玲

新诗教学和朗读教学研究热点

王国娇

群文阅读研究综述

 

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(郭琴《写作教学研究热点综述》)

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(刘晓晓《微型写作课程与教学研究综述》)

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(杨静宇《课堂活动研究热点综述》)

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(吴晓琴《儿童文学教育研究热点》)

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(张绮《修辞教学研究热点》)

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(王金玲《新诗教学和朗读教学研究热点》)

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(王国娇《群文阅读研究综述》)

在每一位学生汇报完毕时,在场导师都进行了点评指导。

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(乔桂英教授)

(白杰副教授)

许孟陶

                            (许孟涛副教授)

此次报告会通过对人大复印资料的热点整理,为论文选题开阔了思路,有的同学资料搜集充分,梳理思路清晰,问题意识较强,选题已经逐步明晰。导师的点评使汇报的同学看到了自身的不足,最后,乔桂英老师希望剩下的16名学生明晰阅读范围,不急躁,不浮躁,扎扎实实地搜集、梳理,为论文选题和整个研究奠定基础,防止后期各种问题的出现。

合影

(合影) 

                                  ( 撰稿:李佳琪、薛小云   摄影:刘晓晓)

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